Tu parles Charles !

Faut travailler plus, et plus longtemps, et même que bientôt, on va pouvoir percevoir sa jolie retraite de rien et travailler encore, et encore, et encore, et bientôt on va créer un joli machin, n’en doutez pas, pour arroser de subventions de jolis entreprises qui les aiment les seniors, car ils sont la richesse de notre beau pays !

Tu parles Charles !

On apprend aujourd’hui le renvoi de France Musique de quatre personnalités majeures du jazz en France : Claude Carriere, Jean Delmas, Philippe Carles et Alain Gerber. La raison invoquée ? Le dépassement d'âge...

4 sommités, qui (même si je ne suis pas l’ami personnel de Claude Carrière) sont de véritables puits de connaissance, des mémoires et des témoins vivants de l’histoire du jazz. Dans le cas de Gerber, nous avons carrément là un géant, à la plume merveilleuse.

On suppose que peut-être le jazz sera plus djeun’z et hype avec de petits gars qui bondissent sur leur chaise en parlant et qui pourront nous beugler dans les écouteurs, « ‘tin, Trane, c’est d’la bombe bébé »…c’en est désespérant.

Nous sommes à l'heure de la réorganisation de Radio France et de France Télévisions. Alors que l’on parle de suppression des publicités pour faire la part belle à des programmes plus culturels, plus exigeants, c’est malgré tout le jazz qui trinque...

On croit rêver ! Alors que chaque année, l’été venue, festival et salle de concert sont remplis de fondus qui rêvent encore en écoutant Shorter, McCoy Tyner et plein d’autres.

C’est pourquoi, un peu dépité, je vous fais parvenir cette initiative de pétition. Si vous souhaitez y participer. Envoyez un mail à [e-mail] en indiquant dans l'objet "pétition France Musique" ainsi que votre nom et profession dans le corps de l'email.
 

Il en va aussi de l’avenir de cette musique qui perd chaque jour de nouveaux vecteurs de communication.

Et on voudrait empêcher le téléchargement illégal ? On se demande bien pour qui. Ce gros connard braillard de Florent Pagny a encore de beaux jours devant lui !

tivitube

À mauvaise école (II)

Donc c'est plié pour l'école de mes enfants.

Malgré la mobilisation des parents d'élèves, des profs, des élus,
malgré la visite de Bébert "libéral" Delanoë,
c'est plié.
Le poste de soutien lecture a été supprimé
- ça représentait cinq poste dans l'Académie... l'argent qu'on a économisé! -
le poste de CLIN aussi (une classe de français première langue pour les primo arrivant)
et probablement aussi le poste de Toute Petite Section (enfants de 2/3 ans ).

Les nouveaux programmex dignes de l'école de mon grand père seront mis en place à la rentrée.
Les "stages de rattrapages" obligatoires vont s'appliquer en dépit du bon sens.
Les directeurs devront dénoncer les parents sans papier via la "base élève".


On détourne l'effet du droit de grève des profs via le "service minimum" dans l'éducation.
Dorénavant, les grèves des profs feront une brève à la radio,
un entrefilet dans les journaux,
deux secondes à la télé.

Si c'était tout!!

Savez vous qui est responsable des incendies au centre de rétention de Vincennes?
La politique honteuse d'Hortefeux?
Nan...
Cherchez encore...
Ben, les militants d'RESF!
Sissi! ça vous en bouche un coin, hein!
C'est Monsieur Frédéric Lefebvre, un des porte-parole de l'UMP qui le dit :
les collectifs comme RESF se livrent à "des provocations (...) au risque de mettre en danger des étrangers retenus".
"Il n'est pas tolérable que des "collectifs", type RESF viennent faire des provocations aux abords de ces centres au risque de mettre en danger des étrangers retenus"... "L'UMP demande que dans l'affaire de Vincennes toutes les conséquences soient tirées, y compris au plan judiciaire, si la responsabilité de membres de collectifs comme RESF était avérée".
C'est-y pas beau?

Pour la sécu, on a trouvé la solution!
Les malades "longues durées" ont qu'a crevés.
Ou payer une mutuelle super chère.

Et Hop! Voilà un truc réglé!


(Doudourou, vénère!)

COUPABLES !

Toute la politique actuelle de casse sociale repose sur une idée simple : Créer chez les Français un sentiment de culpabilité.

 

 

Nous sommes des salopards attachés à leurs petits privilèges, des égoïstes qui ne pensent qu’à leur pouvoir d’achat, des pollueurs qui ne pensent qu’à faire le plein de gasoil, des hypochondriaques qui creusent le trou de la sécu, des fainéants qui veulent travailler le moins possible, etc, etc…

 

Globalement, ça marche plutôt bien, car l’utilisation abusive de la comparaison (on peut toujours trouver plus mal loti que soit….) permet d’engendrer cette culpabilité.

 

- Ce ne sont pas les Chinois ou les Roumains qui sont exploités, mais nous qui sommes trop payés, qui avons trop d’avantages sociaux, qui ne pensons qu’à partir en retraite.

 

- Ce ne sont pas les fonds de pensions qui s’enrichissent en spéculant sur le dos des travailleurs qui sont responsables des délocalisations, mais ces mêmes travailleurs qui ne sont pas rentables, qui ne travaillent pas assez, qui sont trop payés.

 

- Ce ne sont pas les groupes pharmaceutiques qui s’en mettent plein les poches, mais nous qui ne sommes pas foutu d’être en bonne santé.

 

- Ce ne sont pas les compagnies pétrolières qui se font des marges extravagantes pour leurs actionnaires, mais nous qui ne pensons qu’à rouler dans nos bagnioles pourries et qui consomment trop.

 

Cette façon de jouer sur le sentiment de culpabilité est très efficace, et explique bien pourquoi les Français encaissent avec résignation de perdre peu à peu les avantages sociaux acquis de haute lutte par leurs aînés. 

 

Car la culpabilité, toute personne ayant un tant soit peu le cœur à gauche ne peut s’en départir.

 

Les valeurs de solidarité, d’équité, font que, fondamentalement, un type de gauche qui s’en sort à peu près dans la vie se sentira toujours un peu coupable de laisser les autres sur le bord de la route.

Le type de gauche voudra établir des règles de redistribution des richesses, développer des services rendus au public, voudra ériger la solidarité comme un devoir et un droit.

 

Un type de droite sera fier de sa réussite, la portera en bandouillère (tout le monde peut réussir, la preuve, j’ai réussi !) persuadé qu’il ne la doit qu’à lui-même (non, non, le déterminisme social ça n’existe pas…), oubliera rapidement ceux qu’il a écrasé sur sa route pour en arriver là.

Aucune culpabilité.

Le type de droite rechignera à participer à la solidarité organisée, préférera redistribuer des miettes de sa réussite avec condescendance. Le type de droite, ce qui lui plait c’est de faire l’aumône et de s’acheter une conscience, de mesurer son bonheur à l’aune du malheur des autres.

Ceux qui se sont étonnés de l’impudeur du président bling-bling n’ont pas compris cela.

 

Le malaise à gauche ne peut pas s’expliquer uniquement par la décrépitude du PS et la connerie crasse de ses dirigeants.

 

L’utilisation politique du sentiment de culpabilité est d’une redoutable efficacité, car elle renvoie le peuple de gauche à ses propres démons.

Vous n’avez pas honte de vous battre pour conserver quelques avantages sociaux alors que d’autres souffrent bien plus que vous ?

Et bien si, il y a toujours un peu de honte immédiate face à un discours culpabilisant.

 

Mais ne perdons pas de vue que les salopards sont ceux qui exploitent leurs peuples, ceux qui s’enrichissent en spéculant à court terme pour un maximum de profit, les patrons dont les salaires vertigineux sont injustifiables.

 

La culpabilité est engendrée par la faute.

De quelle faute sommes nous coupables ?

De vouloir plus de solidarité ? D’équité ? De justice sociale pour tous ?

Faudrait-il renoncer au peu que nous avons sous prétexte que d’autres ont encore moins ?

 

Foutaises !

 

Battons nous.

 

 

9393

 

 

 

 

 

 

 

 

À mauvaise école

Voilà comment ça se passe :
L'école primaire et maternelle où vont mes enfants n'est pas loin de de la porte de Montreuil et se situe en ZEP (groupe 5).

Ce n'est pas l'éclate sociale dans le quartier, certes non,
mais grâce au dispositif de ZEP,
et au boulot formidable et motivé des enseignants,
l'échec scolaire y est à peu près contenu,
à grand peine, certes.

Mais.

On apprend la suppression de trois postes à la rentrée 2008.

La suppression de la classe de CLIN,
qui apprend le français, pendant un an,
aux enfants primo-arrivants, comme on dit, et non-francophone,
avant de les introduire dans la classe qui correspond à leur âge.
Il vaut mieux qu'il sache un peu le français avant d'apprendre le reste...

La suppression de la Toute Petite Section de maternelle, pour les 2/3 ans,
qui était une excellente préparation à la Petite Section,
qui était un atout au moment où l'enfant acquiert le langage,
et souvent une bonne solution pour les parents qui n'avaient pu obtenir une place en crèche.

La réduction du nombre d'heures sur l'école de 2 postes d'enseignants spécialisés
qui intervenaient auprès des enfants ayant besoin d'un soutien individuel, psychologique, souvent.

Mais surtout la suppression du poste de soutien lecture,
c'est à dire une prof spécialisée et surnuméraire qui aidait les enfants de CP en difficulté à entrer dans l'apprentissage de la lecture et de l'écriture.

Ce dispositif pédagogique a montré son efficacité dans notre école pendant 5 ans,
il marchait très bien et permettait d'aider efficacement et durablement de nombreux élèves.
Sa disparition est donc un très sale coup pour les profs,
qui n'auront peut-être plus envie de rester des années sans demander leur mutation.
Pour les élèves, ça va sans dire, qu'il soient en difficulté, ou pas, et qui auront alors dans leur classe des enfants ayant perdu tout espoir d'intégrer un jour un parcours scolaire "normal", tant leur retard se creusera avec les années...

Bref, le mot ZEP disparaît,
et aussi lui tout le processus d'aides qui allaient avec
- il n'est même plus rare de voir en ZEP des classes de 30 élèves -.
Mais la misère, elle, reste.

Mais ça n'est pas tout!

À cela s'ajoute l'entrée en vigueur de nouveaux programmes passéistes,
basé sur la seule obéissance et le par coeur,
les leçons de morale calquées sur celles d'avant guerre,
en une sorte de nostalgie rance d'une école troisième république phantasmée,
programmes qui remplacent sans concertation ni évaluation les très bons anciens programmes.
Certes, ces programmes sont très vieux - 2002, rendez-vous compte, la préhistoire! -
et ont été élaborés, entre autres, par... Darcos, qui soudain ne les aime plus top!

Ajoutez aussi la publication des évaluations des élèves de CM2,
qui donnera lieu à un classement officiel des écoles.
Ce qui arrive opportunément au moment de la suppression de la carte scolaire.
Le parent d'élève-client est roi.

Ajoutez encore le fichage des élèves et de leur famille dans la "Base-Elèves",
consultable non seulement par l'éducation nationale, mais aussi par la police et la Justice,
et qui demande aux directeurs d'école d'indiquer la nationalité des enfants, la langue parlée à la maison, etc...
Il est vrai qu'il faut détecter le délinquant dès la maternelle.

Wwoooufff!
ça commence à faire beaucoup,
alors tous les enseignants de l'école seront en grève et l'école sera fermée demain,
et les parents (oh! deux ou trois, pas plus... mais Doudou y sera!)
et les enseignants protesterons contre cette décison devant le rectorat
pour essayer d'empêcher l'inévitable annoncé.


Doudourou
(bidoooo bidooo, waaaaa...)

Le code du travail nouveau est arrivé

Le code du travail ré écrit est en application depuis le 1^ier mai.

La commission chargée de sa recodification avait pour mission de rester à droit constant.

Ce qui fut contesté par un inspecteur du travail médiatique, qui a inspiré un recours auprès du Conseil Constitutionnel signé par quelques députés PS en mal de grande cause.

Le Conseil Constitutionnel a dit que si, le code du travail nouveau a bien été ré écrit à droit constant.

Maintenant qu’on s’est bien amusé à savoir si par exemple, quand c’était écrit « l’employeur affiche les horaires de travail », c’était nettement moins obligatoire que quand c’était écrit « l’employeur doit afficher les horaires de travail », on peut regarder le beau code tout neuf qu’on a.

Avoir des codes lisibles et accessibles à tout citoyen est tout de même plus démocratique que des codes nécessitant des études supérieures longues pour être compris, à fortiori lorsqu’il s’agit du code du travail.

 

Le Ministère du Travail a souhaité faciliter l’appropriation du code du travail par tous : pour cela, des outils bien pratiques – et gratuits - sont à la disposition des internautes :

 

Le premier est un petit applicatif, qui transpose les articles ancien code vers les articles code actuel et inversement. Il s’appelle CodaCod.

 

Le deuxième est une application dynamique Excel, qui présente une table des matières simple du code du travail, puis en détail, puis les articles correspondant à la partie étudiée. Il s’appelle CodIT. CodIT est très utile lorsqu’on ne connaît pas le code et qu’on souhaite se renseigner sur un sujet précis, sans avoir aucune idée d’où le trouver. Une petite précision cependant : il faut accepter d’activer les macros à chaque fois par message qui apparaît en pop up à chaque ouverture, et de plus, pour pouvoir activer des macros, il faut déjà que le niveau de sécurité de l’ordi soit à moyen (et pas plus) et donc aller configurer dans le menu Excel à : Outil -> macro -> sécurité et là cocher moyen ; refermer le document et le ré ouvrir. Accepter l’activation de macros et tout ira bien.

 

Avec ces deux outils, il est possible de copier coller les textes en cliquant sur la case « copier », et l’on peut ainsi se faire des fiches sur un sujet donné.

Le code du travail est donc accessible gratuitement, présenté de façon très pédagogique, par l’intermédiaire de ces outils.

Il l’est bien sur aussi sur Légifrance, mais c’est moins lisible.

 

Pour accéder à ces outils, et les enregistrer sur son disque dur personnel, il faut déjà aller sur le site du Ministère :

 

http://www.travail.gouv.fr/

 

puis cliquer à droite, sur le petit pavé « Recodification » qui amène là :

 

http://www.travail-solidarite.gouv.fr/spip.php?page=sous-...

 

Ensuite, l’accès aux outils se fait rapidement.

 

Enfin, figure également une note méthodologique très intéressante sur la recodification, pour ceux que cela intéresserait. Bonne lecture. Publié par Audine